中华传奇2020，Issue(15) ：117-118.

沟通,始于课堂——提高小学中高年级人际交往有效性的探索

苏少秋
中华传奇2020，Issue(15) ：117-118.
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沟通,始于课堂——提高小学中高年级人际交往有效性的探索

苏少秋1
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作者信息

  • 1. 浙江省平阳县昆阳镇第五小学 浙江 温州 325400
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摘要

小学阶段是学生成长发育的关键阶段,同时也是培养学生人际交往能力的重要时期,在组织教学活动时,教师必须从课堂起步,使学生善于沟通.本文简单分析了影响小学中高年级人际交往有效性的因素,结合笔者实际教育工作经验,提出了提高小学中高年级人际交往有效性的策略.

关键词

基础教育/人际交往/有效性/沟通

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出版年

2020
中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619
参考文献量3
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