基于核心素养导向下的初中化学课堂教学策略探索

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中文摘要：核心素养导向下,教学策略的转变势在必行,传统初中化学教学中,教师通常只注重理论知识的讲解,而忽视了实践能力的培养,这会阻碍学生学习水平的提升,也不利于其全面发展.所以教师要把理论和实践相结合,运用针对性的教学措施,提高学生的实际应用能力,使其可以灵活运用化学知识解决问题,从而为其以后的学习和发展打下了坚实基础.本文对核心素养导向下初中化学课堂教学策略进行了探讨,希望可以不断提高学生的化学素养.

作者：

付亚杰

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作者单位：

鸡西市恒山中学黑龙江鸡西 158130

关键词：

核心素养初中化学教学策略

出版年：

2020

中华传奇

湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619

年,卷(期)：2020.(15)

参考文献量1