中华传奇2020，Issue(15) ：156.

刍议高中数学引入生活化思想的策略

连彩虹
中华传奇2020，Issue(15) ：156.
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刍议高中数学引入生活化思想的策略

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作者信息

  • 1. 福建省漳州市龙海第二中学 福建 漳州 363102
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摘要

随着课程改革进程的不断深入,高中数学的教学模式应得到进一步优化.生活化思想作为一种新兴的教学理念,能在很大程度上提升学生对知识的理解能力,对学生之后学习更深层次的数学知识有非常大的帮助.数学作为高中课程体系的重要组成部分,具有很强的抽象性,部分学生在理解数学内容时,难以对抽象的数学概念产生深入理解.教师通过将生活与数学知识结合教学,可切实提升高中学生的数学学习质量.本文针对将生活化思想引入高中数学教学进行分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考.

关键词

高中/数学/生活化思想/教学策略

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出版年

2020
中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619
参考文献量1
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