国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中华传奇
2020,
Issue
(15) :
166.
在数学教学中进行人文教育的方法与策略探析
周娟
中华传奇
2020,
Issue
(15) :
166.
引用
认领
✕
来源:
万方数据
在数学教学中进行人文教育的方法与策略探析
周娟
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
宁夏永宁县回民高级中学 宁夏 银川 750100
折叠
摘要
随着新课改的深入推进,素质教育已经成为了高中数学教育的重要内容.在此形势下,人文教育地位愈发凸显.为了更好地发挥数学学科的育人优势,为素质教育提供助力,高中数学教师有必要在教学实践中融入人文教育,从而延伸数学教学的内涵和形式,实现提高教学有效性和发展学生能力的双向教育目的,为学生更好地学习与发展保驾护航.基于此,本文就初中数学教学中进行人文教育的方法与策略做了详细探讨,以期能够给广大教师一些前沿性的借鉴,共同为数学教学的现代化改革以及素质教育的落实贡献力量.
关键词
高中数学
/
人文教育
/
方法策略
引用本文
复制引用
出版年
2020
中华传奇
湖北省荆州市文联
中华传奇
ISSN:
1003-9619
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果