在数学教学中进行人文教育的方法与策略探析

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中文摘要：随着新课改的深入推进,素质教育已经成为了高中数学教育的重要内容.在此形势下,人文教育地位愈发凸显.为了更好地发挥数学学科的育人优势,为素质教育提供助力,高中数学教师有必要在教学实践中融入人文教育,从而延伸数学教学的内涵和形式,实现提高教学有效性和发展学生能力的双向教育目的,为学生更好地学习与发展保驾护航.基于此,本文就初中数学教学中进行人文教育的方法与策略做了详细探讨,以期能够给广大教师一些前沿性的借鉴,共同为数学教学的现代化改革以及素质教育的落实贡献力量.

作者：

周娟

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作者单位：

宁夏永宁县回民高级中学宁夏银川 750100

关键词：

高中数学人文教育方法策略

出版年：

2020

中华传奇

湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619

年,卷(期)：2020.(15)

参考文献量1