国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学语文整本书赏读课教学流程与策略
小学语文整本书赏读课教学流程与策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
为全面落实语文课程标准中关于课外阅读的要求,构建小学生课外阅读的课程体系,探索切合小学生实际的"整本书"赏读课教学路径和策略,形成多读书、读好书、会读书、读整本书的阅读赏读环境,让学生们体验赏读的乐趣,本文将从小学语文统编教材的课文出发,推进整本书阅读拓展和丰富语文教学实践,将阅读的种子播撒到学生心中,使它绽放出芬芳的花朵.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
陈云春
展开 >
作者单位：
丰都县融智学校 重庆 408200
关键词：
小学语文
整本书
课文
阅读
赏读
基金：
%%
项目编号：
2018-26-617
出版年：
2020
中华传奇
湖北省荆州市文联
中华传奇
ISSN：
1003-9619
年,卷(期)：
2020.
(16)
参考文献量
3
万方数据
