中华传奇2020，Issue(16) ：76.

小学语文整本书赏读课教学流程与策略

陈云春
中华传奇2020，Issue(16) ：76.
✕
  • 万方数据

小学语文整本书赏读课教学流程与策略

陈云春1
扫码查看

作者信息

  • 1. 丰都县融智学校 重庆 408200
  • 折叠

摘要

为全面落实语文课程标准中关于课外阅读的要求,构建小学生课外阅读的课程体系,探索切合小学生实际的"整本书"赏读课教学路径和策略,形成多读书、读好书、会读书、读整本书的阅读赏读环境,让学生们体验赏读的乐趣,本文将从小学语文统编教材的课文出发,推进整本书阅读拓展和丰富语文教学实践,将阅读的种子播撒到学生心中,使它绽放出芬芳的花朵.

关键词

小学语文/整本书/课文/阅读/赏读

引用本文复制引用

基金项目

%%(2018-26-617)

出版年

2020
中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619
参考文献量3
段落导航相关论文