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立德树人视域下中职学校数学"学困生"研究
立德树人视域下中职学校数学"学困生"研究
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万方数据
中文摘要：
中职阶段属于进行社会认知和三观建立的关键时期,同时该阶段学生又处于青春叛逆的关键时期,因此中职教育不应当仅仅注重学生学习成绩的提升,也应当注重学生的日常生活和心理状况.教师应当引导学生进行正确三观的树立,使得学生在心理健康的情况下进行日常课程学习.为此,教师应当在立德树人的视域下,来帮助学生进行学习成绩的提升.本文将以此视角来对中职学生数学"学困生"问题进行研究.
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作者：
彭昕玥
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作者单位：
核工业成都机电学校 四川 成都 610000
关键词：
立德树人
中职学生
数学"学困生"
出版年：
2020
中华传奇
湖北省荆州市文联
中华传奇
ISSN：
1003-9619
年,卷(期)：
2020.
(16)
参考文献量
1
万方数据
