中华传奇2020，Issue(16) ：105.

小学数学课堂教学中应用小组合作学习的意义与途径探究

卓嘎
中华传奇2020，Issue(16) ：105.
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小学数学课堂教学中应用小组合作学习的意义与途径探究

卓嘎1
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  • 1. 西藏日喀则市江孜县第一小学 西藏 日喀则 857400
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摘要

现代教育理念要求学生在学习中具有更多的主动性,而小组合作学习模式的运用可以实现这一目标,除了可以充分发挥学生的积极性之外,还可以发挥学生的主导作用.但是,小组学习本身仍然存在一些问题.因此,还需要加强小组合作学习模式的运用,通过不断总结和解决运用过程中存在的问题,有效改善教育状况.

关键词

小学数学/课堂教学/小组合作学习/意义/途径

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出版年

2020
中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619
参考文献量2
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