随着我国经济的快速发展和人们生活水平的不断提高,国家越来越重视小学生的受教育的质量和受教育水平.在我国新课程改革不断推进和实施的过程中,教育部要充分的认识到课堂教学是学生们学习的最关键的环节,教师应该在课堂中发挥出课堂教学的最大作用,扮演好自己的传授知识和辅助教学的角色,坚持以学生为主体,在课堂中充分发挥学生的主体作用,鼓励数学教师将思维导图的教学方式引入到课堂教学中,激发学生们的学习兴趣,为学生们营造一种积极活跃的课堂氛围.本文首先是简单的说明思维导图的概念,其次是浅析思维导图在小学数学教学中的高效应用对学生以及对数学教师所产生的积极作用和影响,进一步鼓励更多的小学数学教师把思维导图的教学方式融入到小学数学的课堂之中,提高教师教学的质量和效率以及学生的学习效率.
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