中华传奇2020，Issue(16) ：134.

浅谈小学语文阅读教学学生积累与文本知识

廖永龙
中华传奇2020，Issue(16) ：134.
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浅谈小学语文阅读教学学生积累与文本知识

廖永龙1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市安远县浮槎乡中心小学 江西 赣州 342100
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摘要

在素质教育之下,小学语文的阅读教学工作当中,对学生的综合能力以及语言表述的培养至关重要.基于我国新课标教学体制,要求小学语文教师在教学过程当中,必须要充分了解到小学语文阅读教学的开展,对提高学生综合素养以及提高学生语文成绩的重要性.需要有效结合小学语文课程当中的相关教学内容以及教学标准,对小学语文教学工作进行合理的规划和编排,将新型的语文阅读教学模式有效的融入在教学活动当中,提高了学生的语文学习效率以及学习质量.

关键词

小学语文/阅读教学/积累/文本

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出版年

2020
中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619
参考文献量1
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