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小学音乐教学中实施美育教育的策略

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《音乐课程标准》非常注重"通过音乐教育,培养和提高学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,陶冶情操,发展个性,启迪智慧,丰富和发展形象思维,激发创新意识和创造能力,全面提升学生的素质."音乐课程应"立足于我国数千年优秀的音乐文化传统,与我国教育方针中的'美育'相对应,彰显音乐课程在潜穆默化中培育学生美好情操、健全人格和以美育人的功能."

叶泳芳

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江西省赣州市安远县龙布中心小学 江西 赣州 342100

小学音乐 美育教育 策略

2020

中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619
年,卷(期)：2020.(16)
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