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技工院校通用职业素质课学习任务设计的探析——以《理解与表达》为例
技工院校通用职业素质课学习任务设计的探析——以《理解与表达》为例
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万方数据
中文摘要：
在当前全国技工院校大力推行一体化教学的大背景下,通用职业素质课要跳出教材,与学生学习生活和未来工作紧密结合,寻找并设计出有价值的学习任务,让学生在完成任务的行动中获得综合职业能力.本文以《理解与表达》课为例,从学习任务内涵、任务来源、任务选择三个方面探析通用职业素质课程学习任务的设计.
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作者：
王小莉
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作者单位：
重庆工贸技师学院 重庆 401329
关键词：
通用职业素质
学习任务
设计
出版年：
2020
中华传奇
湖北省荆州市文联
中华传奇
ISSN：
1003-9619
年,卷(期)：
2020.
(16)
参考文献量
3
万方数据
