中华传奇2020，Issue(16) ：194,196.

技工院校通用职业素质课学习任务设计的探析——以《理解与表达》为例

王小莉
中华传奇2020，Issue(16) ：194,196.
✕
  • 万方数据

技工院校通用职业素质课学习任务设计的探析——以《理解与表达》为例

王小莉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆工贸技师学院 重庆 401329
  • 折叠

摘要

在当前全国技工院校大力推行一体化教学的大背景下,通用职业素质课要跳出教材,与学生学习生活和未来工作紧密结合,寻找并设计出有价值的学习任务,让学生在完成任务的行动中获得综合职业能力.本文以《理解与表达》课为例,从学习任务内涵、任务来源、任务选择三个方面探析通用职业素质课程学习任务的设计.

关键词

通用职业素质/学习任务/设计

引用本文复制引用

出版年

2020
中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619
参考文献量3
段落导航相关论文