中华传奇2020,Issue(16) :226.

基于师生双向的思政教育元素浅析

王鑫
中华传奇2020,Issue(16) :226.

基于师生双向的思政教育元素浅析

王鑫1
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作者信息

  • 1. 山东广播电视大学 山东 济南 250001
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摘要

思想政治教育融入高校各门课程的课堂教学是国家进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要途径,对于深入落实立德树人根本任务,贯彻科教兴国和人才强国战略,确保实现中华民族伟大复兴,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义.引入课堂教学的思政教育元素应是基于师生双向的、易于理解和接受的、有教育意义的内容,主要包括中国时政思想、社会主义先进文化、红色革命文化、中华优秀传统文化等.研究基于师生双向的思政教育元素有利于促进思政教育和各专业课程课堂教学的深度融合,是提升思政教育有效性的基础,可以引导学生更好的学习思政内容,教师更好的结合专业特点和个人特色开展全方位、实时思想政治教育工作.

关键词

师生/双向/思政教育元素

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基金项目

山东广播电视大学2018年青年教师科研项目(2018QN005Y)

出版年

2020
中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN:1003-9619
参考文献量2
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