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初中数学课堂有效教学之我见
初中数学课堂有效教学之我见
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万方数据
中文摘要：
在开展数学授课的过程中,教师可以结合个人的教学特点,从多个角度进行探究,并在此基础上,寻找最为接近学生认知区域的教学模式,在降低学生数学学习坡度的同时,提升初中数学教学质量.
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作者：
余龙秀
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作者单位：
四川省大竹县观音中学 四川 大竹 635100
关键词：
初中数学
有效教学
教学研究
出版年：
2020
中华传奇
湖北省荆州市文联
中华传奇
ISSN：
1003-9619
年,卷(期)：
2020.
(18)
参考文献量
1
万方数据
