中华传奇2020，Issue(18) ：13.

小学数学课堂教学之评价

张琼洁 满益仙
中华传奇2020，Issue(18) ：13.
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小学数学课堂教学之评价

张琼洁 1满益仙2
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作者信息

  • 1. 湖南麻阳第一锦江小学 湖南 麻阳 419400
  • 2. 湖南麻阳黄桑小学 湖南 麻阳 419400
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摘要

在课堂教学中实施多重性的评价,有利于学生学习信息的多方位、多角度交流,有利于培养学生自我评价和评价他人的能力,有利于学生的主题地位,提高教学效率,因材施教,充分调动不同层次学生学习的积极性,使学生体验成功,建立自信,促进学生主动、全面的发展.

关键词

小学数学/课堂评价

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出版年

2020
中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619
参考文献量1
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