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初中数学学困生有效转化的策略
初中数学学困生有效转化的策略
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万方数据
中文摘要：
通过下文的分析可知,对初中数学学困生的转化是一个长期的过程,教师只有坚持不懈,对学困生进行积极的引导,让他们感受到更多的关心与爱护,才能在数学学习的过程中逐渐找到自信,提高自身的学习兴趣和能力,逐渐由学困生转变为学优生.
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作者：
曹英
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作者单位：
四川省南充市第一中学 四川 南充 637000
关键词：
初中数学
学困生
有效转化
出版年：
2020
中华传奇
湖北省荆州市文联
中华传奇
ISSN：
1003-9619
年,卷(期)：
2020.
(18)
参考文献量
2
万方数据
