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中学化学课堂教学情境创设的思考
中学化学课堂教学情境创设的思考
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万方数据
中文摘要：
不管做什么我们都讲究"身临其境",其实学习更是一样.只有当学习的内容被设置在相应知识的社会和自然情境中时,才能体会到学习情境的意义.好的教学情境总是有着丰富和生动的内容,不但有利于学生全面地发展,也有利于学生发展个性、特长,有利于学生相互合作学习,能够促使学生将课内与课外日常生活建立联系,从而有利于像真实生活环境迁移的习惯.
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作者：
郑雯慧
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作者单位：
湖南麻阳民族中学 湖南 麻阳 419400
关键词：
创设
教学情境
兴趣
出版年：
2020
中华传奇
湖北省荆州市文联
中华传奇
ISSN：
1003-9619
年,卷(期)：
2020.
(18)
参考文献量
2
万方数据
