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基于核心素养的初中历史课堂教学小议
基于核心素养的初中历史课堂教学小议
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万方数据
中文摘要：
各国都有着自己的历史,并且在长期的历史发展进程中沉淀了无数优秀的文化成果,随着社会的发展与进步,历史故事受到社会各界的重视,知识来源于历史,历史凝聚在历史故事中,以历史故事的运用促进当代中国青少年的成长是教师背景下所要研究的重要课题之一.接下来将介绍在初中历史教学中实现和历史故事的有效运用的方式和方法.
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作者：
龙琳艳
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作者单位：
四川省大竹县石子职业中学 四川 大竹 635100
关键词：
初中历史
核心素养
历史教学
出版年：
2020
中华传奇
湖北省荆州市文联
中华传奇
ISSN：
1003-9619
年,卷(期)：
2020.
(18)
参考文献量
2
万方数据
