中华传奇2020，Issue(18) ：121.

小学数学课堂导入策略研究

卢敏
中华传奇2020，Issue(18) ：121.
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小学数学课堂导入策略研究

卢敏1
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作者信息

  • 1. 重庆市垫江县桂北小学校 重庆 408300
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摘要

导入,就是在讲授新课之前,教师本着一定的教学目标,根据教材具体特点,精心设计一小段(三至五分钟不等)与新课内容相关的课引,以引起学生注意,使学生的思维活动呈现出一种积极的状态;教学是没有固定的形式,一堂课如何开头,也没有固定的方法,由于教育对象不同,教学内容不同,每堂课的开头也必然不同,因此课堂导入方法要是多种多样的,要根据实际选取不同的导入方法.

关键词

小学数学/导入方法/激发兴趣

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出版年

2020
中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619
参考文献量1
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