中华传奇2020，Issue(18) ：162.

高中语文个性化阅读教学分析

虎静
中华传奇2020，Issue(18) ：162.
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高中语文个性化阅读教学分析

虎静1
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作者信息

  • 1. 四川省巴中市巴州区奇章中学校 四川 巴中 636000
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摘要

个性化阅读教学是有效迎合新课程改革的一种教学模式,能够全面围绕学生个性开展教学,促进学生个性、语文素养的健康发展.对教师来说,需要充分结合高中语文阅读教学目标,充分尊重各个学生之间存在的差异性,基于学生个性,针对阅读教学进行有针对性的设计,真正将个性化阅读教学渗透到课堂中来,促进学生个性发展的同时,提升高中语文阅读教学的效率与质量.

关键词

高中语文/个性化阅读

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出版年

2020
中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619
参考文献量2
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