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小学数学情景教学的创设实践研究

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情景教学是为了实现教材的优化使用,达到既定的教育目的,根据教材内容和学情,引入或创设与内容相适应的教学情景,以实现知识的生活化,化繁为简,化难为易,将枯燥的知识通过生动活泼的生活场景来展现,使学习活动在一定的情境中发生,让学生观察思考,引起学生的学习体验,激活思维,使其积极参与教学活动,加深学生对数学知识的掌握,提高小学数学教学质量和教学效率.

李俊英

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河北省广平县教育体育局教研室 河北 广平 057650

小学数学 情景教学 教学手段

2020

中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619
年,卷(期)：2020.(18)
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