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微课在初中历史教学中的应用策略
微课在初中历史教学中的应用策略
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万方数据
中文摘要：
随着教育信息化的不断发展,初中历史教学中运用微课的教学,能有效激发学生学习历史的兴趣.针对性地突破教学的重难点,使学生对历史知识有更好地消化吸收,达成历史教学效益的最大化,从而更有效地提高历史教学的质量.
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作者：
岳永慧
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作者单位：
河北省威县实验中学 河北 邢台 054700
关键词：
微课
初中历史
集中精力
深化理解
引发思考
出版年：
2020
中华传奇
湖北省荆州市文联
中华传奇
ISSN：
1003-9619
年,卷(期)：
2020.
(18)
参考文献量
1
万方数据
