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高中数学课堂教学有效提问的设计策略
高中数学课堂教学有效提问的设计策略
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万方数据
中文摘要：
行课堂提问是为了了解学生对知识点的疑问,让教师当堂解决.在高中数学课堂教学工作中占重要地位,也是促进课堂教学成功的重要方式,在目前的高中数学教学课堂中,无论是新课教学还是例题讲解,或是复习课的习题讲解都需要教师在正确的时间开展课堂提问,这不但能够激发学生主动思考,还能提升学生学习兴趣拓展数学思维能力,从而提升课堂学习效率.
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作者：
冯旭梅
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作者单位：
四川省成都市温江区第二中学校 四川 成都 611130
关键词：
高中数学
课堂提问
出版年：
2020
中华传奇
湖北省荆州市文联
中华传奇
ISSN：
1003-9619
年,卷(期)：
2020.
(18)
参考文献量
1
万方数据
