首页|信息技术与高中课程整合的研究

信息技术与高中课程整合的研究

扫码查看
随着社会的飞速发展,教育行业对信息技术的应用已经屡见不鲜,在信息技术的辅助下,教育信息化取得了一定的成果.高中时期的学科数量比较多,知识涉及范围广,利用信息技术可以丰富教学内容与资源,将知识直观地呈现到学生眼前,优化学生学习方式,继而提高学习效率.本文阐述了信息技术与高中课程整合中存在的问题,并提供相应的整合措施,希望有些许借鉴意义!

路浩

展开 >

山东省东营市胜利第一中学 山东 东营 257000

高中课程 整合策略 信息技术

2020

中华传奇
湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN:1003-9619
年,卷(期):2020.(22)
  • 2