德育教学是小学教学的重要组成部分,是社会主义精神文明建设的重要基础性工程,同时也是提高小学生思想道德素质的重要手段,是培养合格公民的起点,对于我国小学教育而言,抓好小学德育教育刻不容缓.然而,我国小学德育教育的开展存在着诸多问题,如教学手段单一,单纯依靠思想政治课程的教育而忽视其他场合的教学渗透,教学理念较为落后等,这些问题严重约束了小学德育教育的开展.其实,在很多教学学科中,都存在着诸多小学德育教学元素,其他学科的教师需要通过同课异构的方式将德育教学融入到教学环节之中,从而提升德育教学的效果.
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