高中语文教学反思及调整对策

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中文摘要：近年来,随着《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》、《高中阶段教育普及攻坚计划(2017—2020年)》等文件的出台,素质教育逐渐成为教师、社会关注的重点.在此背景下,高中语文教师要遵循教育规律,落实"五育"并举的理念,通过对教学内容、课程标准的深度剖析,转变传统教育思路,创设多元教学情境,增强学生课堂体验感的同时,加速其语文核心素养的培育,从而推动我国高中教育事业的蓬勃发展.

作者：

顾印先

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作者单位：

贵州省凯里市第一中学贵州凯里 556000

关键词：

高中语文现状策略优化探究

出版年：

2020

中华传奇

湖北省荆州市文联

中华传奇

ISSN：1003-9619

年,卷(期)：2020.(22)

参考文献量3