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微课程的再认识与设计制作
微课程的再认识与设计制作
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万方数据
中文摘要：
微课程概念由美国新墨西哥州David Penrose提出,这一理念引入国内后首先在大学领域开花结果,但在中小学领域还有待提升,身为中小学教师如何设计、制作微课已经成为当务之急.这一技能也必将成为教师的基本功.
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作者：
戚建军
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作者单位：
河北省大城县第二中学 河北 廊坊 065900
关键词：
微课
微课程
选题
微课设计
微课制作
基金：
廊坊市教育科学"十二五"规划立项课题
项目编号：
142111
出版年：
2020
中华传奇
湖北省荆州市文联
中华传奇
ISSN：
1003-9619
年,卷(期)：
2020.
(22)
参考文献量
4
万方数据
