开展研究性学习培养学生自主学习能力

李建业¹

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作者信息

1. 河南省泌阳县第一高级中学,463700
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摘要

高中政治开展研究性学习,应以课题为载体.研究性学习具有整体性、生成性、开放性、自主性、实践性的本质特征.在选择课题时,坚持开放性、实践性、新颖性、可行性等原则.研究性学习的方法很多.开展研究性学习的一般程序是:确定研究课题;搜集资料,制定计划;分析资料,实施计划;撰写研究报告.开展研究性学习,还要处理好目标定位、课程构建、教学评价等问题.

关键词

高中政治/研究性学习/内容/本质特征/方法/过程

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出版年

2006

中华创新教育

中华教育研究会中国(香港)联合商务机构有限公司中华教育发展基金会北京清大世纪教育科学研究院

中华创新教育

ISSN：1726-636X

参考文献量3

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