中国艺术2024，Issue(1) ：90-93.

教学诊断与改进视域下高职院校"中国服装史"课程实践研究

Practical Research on the"History of Chinese Clothing"Course in Higher Vocational Colleges from the Perspective of Teaching Diagnosis and Improvement

李小波
中国艺术2024，Issue(1) ：90-93.
✕
  • 万方数据

教学诊断与改进视域下高职院校"中国服装史"课程实践研究

Practical Research on the"History of Chinese Clothing"Course in Higher Vocational Colleges from the Perspective of Teaching Diagnosis and Improvement

李小波1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东轻工职业技术学院艺术设计学院
  • 折叠

摘要

教学诊断与改进工作是现今高职院校研究和实践的重要领域,是高职院校提升办学水平,形成完备的人才培养机制的主要任务.学习和研究中国传统服饰文化,有助于服装与服饰设计专业学生为将来做设计研究打下坚实的基础,做到鉴往而知来,承担起优秀传统服饰文化传承的重任.文章以高职院校的"中国服装史"课程为例,通过分析其现存问题,在持续的诊断与改进过程中提出解决措施与方法,探索如何完善课程建设、提高课程教学质量、提升教学效果,以及更好地完成"立德树人"的根本任务.

关键词

中国服装史/诊断与改进/课程教学

引用本文复制引用

出版年

2024
中国艺术

中国艺术

ISSN：
参考文献量4
段落导航相关论文