职业院校跨专业合作的实践与反思——以3D卡通公仔设计制作为例

沈浩¹

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1. 江苏省淮安技师学院
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摘要

近年来,随着我国技能型人才需求的变化,国家与社会需要职业院校培养出更多敢创新、善创新、一专多能的高技能创新型实用人才,以职业院校开设的3D打印技术、多媒体制作等新兴专业为例,这些专业的学生相比传统专业学生而言,需要具备更强的创新意识与综合实践能力.针对职业学校学生学习主动性差、知识结构体系不够科学、创新能力不足等问题,笔者以设计制作3D卡通公仔为主题,通过开展跨专业合作项目,探索该类型合作在校企合作、教师业务能力提升、学生创新意识及动手能力培养等方面的作用.

关键词

3D公仔设计/3D打印/跨专业合作/创新

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出版年

2022

职业

中国劳动社会保障出版社

职业

影响因子：0.126

ISSN：1009-9573

被引量1

参考文献量3

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