职业2024，Issue(2) ：10-12.

中职思政课"体实协同"课堂实践教学探究——以职业道德与法治课程为例

蒋明
职业2024，Issue(2) ：10-12.
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中职思政课"体实协同"课堂实践教学探究——以职业道德与法治课程为例

蒋明1
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作者信息

  • 1. 柳州市第一职业技术学校
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摘要

笔者学校创新思政课教学方式方法,实现课堂实践教学"体验课+实践课"的"体实协同"教学模式转变.坚持教师主导作用和学生主体地位相统一、课堂实践教学内容与思政课理论体系相统一、多元评价以规范课堂实践教学评价体系的原则,打造体验式学习示范课堂和实践活动示范课堂,增强教学吸引力和针对性,提高思政课教学的实效性.

关键词

思政课/课堂实践教学/"体实协同"

引用本文复制引用

基金项目

广西教育科学"十四五"规划2023年度课题(2023B178)

出版年

2024
职业
中国劳动社会保障出版社

职业

影响因子：0.126
ISSN：1009-9573
参考文献量3
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