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中职思政课"体实协同"课堂实践教学探究——以职业道德与法治课程为例
中职思政课"体实协同"课堂实践教学探究——以职业道德与法治课程为例
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中文摘要:
笔者学校创新思政课教学方式方法,实现课堂实践教学"体验课+实践课"的"体实协同"教学模式转变.坚持教师主导作用和学生主体地位相统一、课堂实践教学内容与思政课理论体系相统一、多元评价以规范课堂实践教学评价体系的原则,打造体验式学习示范课堂和实践活动示范课堂,增强教学吸引力和针对性,提高思政课教学的实效性.
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作者:
蒋明
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作者单位:
柳州市第一职业技术学校
关键词:
思政课
课堂实践教学
"体实协同"
基金:
广西教育科学"十四五"规划2023年度课题
项目编号:
2023B178
出版年:
2024
职业
中国劳动社会保障出版社
职业
影响因子:
0.126
ISSN:
1009-9573
年,卷(期):
2024.
(2)
参考文献量
3