职业2024，Issue(2) ：94-96.

职校学生"5+N"自主管理的内涵、目标及实施策略

江丽丽
职业2024，Issue(2) ：94-96.
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职校学生"5+N"自主管理的内涵、目标及实施策略

江丽丽1
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作者信息

  • 1. 宜兴高等职业技术学校
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摘要

职校学生"5+N"自主管理是"五育"并举视域下的学生自主管理.根据学生五育素养目标要求和团体动力学理论,通过组建"5+N"自主管理学生团队,建构"5+N"自主管理班级文化,实施"5+N"自主管理量化考核,从而建立"五育"并举视域下的班级学生自主管理的运行机制,落实立德树人根本任务.

关键词

"5+N"自主管理/"五育"并举/立德树人

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基金项目

江苏省教育学会"十四五"规划2022年度重点课题(22B01QTWX35)

出版年

2024
职业
中国劳动社会保障出版社

职业

影响因子：0.126
ISSN：1009-9573
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