职业2024，Issue(4) ：7-9.

家校社携手共育助成长——班级协同育人工作的实践与探索

冯姗
职业2024，Issue(4) ：7-9.
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家校社携手共育助成长——班级协同育人工作的实践与探索

冯姗1
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作者信息

  • 1. 江苏省太仓中等专业学校
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摘要

近年来,国家大力推动学校、家庭和社会协同育人,高度重视协同育人的教育功能.为构建家校社协同育人的有效路径,通过创新家长会组织形式,征集管理"金点子",民主协商教育问题;搭建智慧平台,畅通交流渠道,实现共同成长;举办"校园开放日",开启家校联手育人的风尚;叩开"校门",鼓励社会参与,助力学校教育.

关键词

家校社/协同育人/实践探索

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基金项目

江苏省教育科学十四五规划课题(C-c/2021/03/51)

江苏省高校哲学社会科学研究(2022SJYB2213)

出版年

2024
职业
中国劳动社会保障出版社

职业

影响因子：0.126
ISSN：1009-9573
参考文献量2
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