职业2024，Issue(4) ：62-63.

OBE教育理念下"双主三环五阶"工学一体化教学模式的探究

蒋金萍
职业2024，Issue(4) ：62-63.
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OBE教育理念下"双主三环五阶"工学一体化教学模式的探究

蒋金萍1
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  • 1. 首钢技师学院
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摘要

本文基于OBE教育理念,立足真实岗位,构建"双主三环五阶"工学一体化教学模式."双主",即以学生为主体,以教师为主导;"三环",即课前自化—初感思政,课中内化—浸润思政,课后升华—铸刻思政;"五阶",即借境生情,情境再现,身临其境,真情实境,转情移境.在"双主三环五阶"工学一体化教学模式实施过程中,贯穿生命至上、尊重科学的抗疫精神,帮助中职幼儿教育专业学生达到会照护、精实操、善运用的学习目标.

关键词

OBE教育理念/工学一体化教学模式/幼儿教育专业

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出版年

2024
职业
中国劳动社会保障出版社

职业

影响因子：0.126
ISSN：1009-9573
参考文献量1
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