OBE教育理念下"双主三环五阶"工学一体化教学模式的探究

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万方数据

中文摘要：本文基于OBE教育理念,立足真实岗位,构建"双主三环五阶"工学一体化教学模式."双主",即以学生为主体,以教师为主导;"三环",即课前自化—初感思政,课中内化—浸润思政,课后升华—铸刻思政;"五阶",即借境生情,情境再现,身临其境,真情实境,转情移境.在"双主三环五阶"工学一体化教学模式实施过程中,贯穿生命至上、尊重科学的抗疫精神,帮助中职幼儿教育专业学生达到会照护、精实操、善运用的学习目标.

作者：

蒋金萍

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作者单位：

首钢技师学院

关键词：

OBE教育理念工学一体化教学模式幼儿教育专业

出版年：

2024

职业

中国劳动社会保障出版社

职业

影响因子：0.126

ISSN：1009-9573

年,卷(期)：2024.(4)

参考文献量1