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产教融合与中等职业学校班主任的协同育人策略研究
产教融合与中等职业学校班主任的协同育人策略研究
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中文摘要：
本文旨在探讨产教融合对中等职业学校班主任教育管理工作的影响以及相应的协同育人策略.笔者通过分析当前中等职业学校班主任所面临的教育瓶颈,以及产教融合对其提出的新要求,提出了一系列协同育人策略,以促进中等职业学校的发展和提升学生的综合素质.
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作者：
叶苡辰、肖寒
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作者单位：
广西轻工技师学院
关键词：
产教融合
中等职业学校
班主任
协同育人策略
基金：
2023年度广西轻工技师学院校级课题
广西壮族自治区级中等职业学校班主任工作室培育建设项目
项目编号：
202316
出版年：
2024
职业
中国劳动社会保障出版社
职业
影响因子：
0.126
ISSN：
1009-9573
年,卷(期)：
2024.
(4)
参考文献量
4
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