职业2024，Issue(4) ：81-83.

职业学校青年教师成长路径研究

张立慧 程冉
职业2024，Issue(4) ：81-83.
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职业学校青年教师成长路径研究

张立慧 1程冉2
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作者信息

  • 1. 济宁市高级职业学校
  • 2. 济宁市高级职业学校农学教学部党支部
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摘要

青年教师的素质不仅会影响当前的教育质量,还决定着未来的教育质量.调查发现,职业学校青年教师自身有以下短板:对教师的职责、岗位认知不准确,缺少教学经验,对学生了解不全面,缺少企业锻炼机会,缺乏实践操作经验.青年教师的成长对学校、教师、学生、社会发展都是十分重要的.本文提出青年教师的五条培养路径,以期实现青年教师全面发展.

关键词

职业学校/青年教师/培养路径

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基金项目

济宁市职业教育教学改革研究项目(202215)

出版年

2024
职业
中国劳动社会保障出版社

职业

影响因子：0.126
ISSN：1009-9573
参考文献量7
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