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高职院校工匠精神与劳动教育耦合性实践路径研究

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工匠精神是劳动教育的核心内容,劳动教育是培育工匠精神的主要渠道,二者在理念价值、目标功能、运行机制等方面深度耦合.当前,工匠精神与劳动教育耦合性融合发展还存在执行不到位、融合不紧密等问题,因此,笔者提出了构建工匠精神与劳动教育融合开展的新模式,要从劳动教育师资队伍建设、课程体系建设和实践平台建设等方面系统发力.

李喜梅

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常州纺织服装职业技术学院创意学院

工匠精神 劳动教育 耦合性 实践路径

2021年度江苏省教育科学"十四五"专项课题

C-c/2021/03/73

2024

职业
中国劳动社会保障出版社

职业

影响因子：0.126
ISSN：1009-9573
年,卷(期)：2024.(4)
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