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新时代劳动教育实践现状调查及对策研究——以广州市机电技师学院为例

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技工院校劳动教育课程主要以"理论+实践"相结合的方式开展教学活动,但目前实践教学的形式和内容普遍过于简单,缺乏创新,学生"走过场"完成实践任务,未能真正体验劳动实践的意义.通过调查和访谈发现,广州市机电技师学院学生对劳动教育实践具有积极的态度,倾向以实践的方式学习劳动教育课程.因此,本文分析提出,劳动教育课程以技工院校特色为抓手,以校外实践为创新点,运用学校资源,丰富劳动教育实践教学内容,让学生在劳动实践中得到真正的实践,在实践中体会劳动精神、工匠精神,形成正确的劳动观.

莫家铭

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广州市机电技师学院

劳动教育 实践 劳动观

广州市人力资源社会保障局课题

GZHRK2023A22

2024

职业
中国劳动社会保障出版社

职业

影响因子：0.126
ISSN：1009-9573
年,卷(期)：2024.(5)
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