职业2024，Issue(5) ：66-69.

数字技术赋能视角下多链融合式新商科人才培养的理论图谱研究

康健 唐欣
职业2024，Issue(5) ：66-69.
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数字技术赋能视角下多链融合式新商科人才培养的理论图谱研究

康健 1唐欣1
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作者信息

  • 1. 湖南工学院商学院
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摘要

本文以数字技术赋能为研究背景,探索多链融合式新商科人才培养的理论图谱,具体研究涵盖三个方面:从高等教育形态数据型智慧化的角度概括多链融合式新商科人才培养的科学内涵;从数据驱动工程的角度概括多链融合式新商科人才培养的思维逻辑;从数字人才"网状"知识结构培养的角度概括多链融合式新商科人才培养的价值.研究成果能够为数字经济时代和高质量发展背景下新商科人才的培养提供观念指引,以利于拓展和完善高等教育高质量发展的理论体系,为全面提高人才培养质量,着力培养拔尖创新人才提供了参考.

关键词

数字技术赋能/多链融合/新商科人才/理论图谱

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出版年

2024
职业
中国劳动社会保障出版社

职业

影响因子：0.126
ISSN：1009-9573
参考文献量3
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