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浅谈中职数学课程思政教学策略

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在中职教育阶段,教师课程思政是落实立德树人根本任务的主渠道.本文主要通过综合分析中职数学课程教学存在的学科教师思政素养水平不高、课程思政教学不平衡、课程思政元素挖掘不够等突出问题,阐述数学课程思政对学生核心素质发展的重要意义,进而提出中职数学课程思政教学的策略.

李永红

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广西工业技师学院学生科

中职数学 课程思政 教学策略

广西壮族自治区教育科学规划课题(十四五)(2023)

2023B370

2024

职业
中国劳动社会保障出版社

职业

影响因子：0.126
ISSN：1009-9573
年,卷(期)：2024.(6)
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