职业2024，Issue(6) ：17-19.

在中职护理专业课程中融合家庭教育实施策略——以高血压护理课程教学为例

刘晓红
职业2024，Issue(6) ：17-19.
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在中职护理专业课程中融合家庭教育实施策略——以高血压护理课程教学为例

刘晓红1
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  • 1. 浙江省台州护士学校
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摘要

《中华人民共和国家庭教育促进法》强调,学生的教育需要学校、家庭等多方配合.职业学校护理专业的学生,将来工作护理的对象主要是临床病人.因此,对护理专业学生的教育不能仅停留在专业知识传授上,还需培养学生的人文关怀、临床思维能力等专业素养.学校可以配合家庭一起培养学生的综合素质.本文以高血压护理课程教学为例,阐述如何通过组织实施学生运用专业知识护理家庭里的高血压患者,在课程教学中融入孝道传统教育的策略,实现家校共育、立德树人的教学目标.

关键词

家校共育/课程思政/职业教育/高血压护理/传统孝文化教育

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出版年

2024
职业
中国劳动社会保障出版社

职业

影响因子：0.126
ISSN：1009-9573
参考文献量3
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