职业院校"课程育人、岗课赛证、数字赋能"新型教材建设与管理的路径研究

尚川川¹

扫码查看

作者信息

1. 滨州市技师学院
折叠

摘要

职业教育属于一种类型教育,其教材建设和人才培养有着自身的规律和特点.课程是育人的载体,教材是课程呈现的主要形式.大数据、人工智能、区块链、云计算、物联网等信息技术在企业的广泛应用,促进产业向高端化、智能化、数字化、绿色化方向发展,催生了许多新业态、新职业、新岗位.职业院校担负着技术技能人才培养的重任,急需加强规范教材建设,从而保证技术技能人才的培养质量.

关键词

课程思政/教材建设/岗课赛证/技能人才

引用本文复制引用

基金项目

教育部、山东省共建国家职业教育创新发展高地理论实践研究课题(GD35)

山东省职业教育重点教学改革研究项目(2021084)

出版年

2024

职业

中国劳动社会保障出版社

职业

影响因子：0.126

ISSN：1009-9573

参考文献量2

段落导航