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中职数字媒体专业课程教学落实"三全育人"要求的探索与实践

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随着中国社会经济的发展与变革,如何将全员、全过程、全方位的育人模式融入学生的学习、生活、实践,成为中职教师面临的重要课题.本文基于对中职数字媒体专业"三全育人"现状的调查结果,探索提出了该专业课程教学落实"三全育人"要求的方法与途径.

林菊、许月桂

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临海市中等职业技术学校计算机教研组

临海市中等职业技术学校

育人模式 专业课程 "三全育人"

2024

职业
中国劳动社会保障出版社

职业

影响因子:0.126
ISSN:1009-9573
年,卷(期):2024.(8)
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