职业2024，Issue(8) ：94-96.

高职学前心理学课程思政教学现状及反思

田娟 段向琼
职业2024，Issue(8) ：94-96.
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高职学前心理学课程思政教学现状及反思

田娟 1段向琼1
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  • 1. 宁夏幼儿师范高等专科学校
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摘要

课程思政作为一种新的教育理念,对于课程教学和改革产生了积极而深远的影响.本文立足于课程育人目标,结合学前心理学课程教学的实际,阐述学前心理学开展课程思政教学的可行性,分析学前心理学在开展课程思政教学过程中存在的问题,并从"明目标""组内容"和"讲方法"三个方面反思学前心理学课程思政教学过程,从而为进一步推进学前心理学课程思政建设提供参考.

关键词

学前心理学/课程思政教学/课程育人

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基金项目

银川市学术技术带头人项目(银人才发20207号)

宁夏幼儿师范高等专科学校科研基金项目(NXYZ2022SZ02)

出版年

2024
职业
中国劳动社会保障出版社

职业

影响因子：0.126
ISSN：1009-9573
参考文献量3
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