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基于云班课的职业教育教学模式数字化转型研究
基于云班课的职业教育教学模式数字化转型研究
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万方数据
中文摘要:
目前,以云计算、大数据和人工智能为标志的智能化教学时代已经到来.在新一代信息技术背景下,针对高职院校教学沉闷与死板、学生学习主动性差、学校教学质量监测模式不完善等问题,笔者以所在学校为例开展实证研究.研究发现,滨州职业学院将云班课平台应用于"教""学""评"的各个环节中,实现了传统教学模式的数字化转型,使学生的学习积极性和主动性得到明显提升,取得了相较传统教学模式更好的数字化转型效果.
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作者:
姜雪莹、贺向光
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作者单位:
滨州职业学院
关键词:
高职教学模式
人工智能
大数据
数字化转型
云班课
出版年:
2024
职业
中国劳动社会保障出版社
职业
影响因子:
0.126
ISSN:
1009-9573
年,卷(期):
2024.
(10)
参考文献量
2