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党史学习背景下党建与思政融合构建第二课堂模式研究

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本文以党建与思政教育融合构建第二课堂为视角,从党建与思政教育融合构建第二课堂的背景与意义出发,结合党建与思政教育融合构建第二课堂的方法过程,在做好三个结合、把握三个维度、抓好工作创新和长远规划等方面,提出了党建与思政教育融合构建第二课堂的策略,旨在通过追根溯源地学习,提高大学生的思想政治素质,培育大学生对马克思主义理论的普遍认同.

李律

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党史学习教育 高校党建 思政教育 第二课堂

江苏省高校哲学社会科学课题

2022SJSZ0797

2024

职业
中国劳动社会保障出版社

职业

影响因子：0.126
ISSN：1009-9573
年,卷(期)：2024.(11)
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