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技工教育公共基础课教学优化策略研究
技工教育公共基础课教学优化策略研究
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中文摘要：
技工院校公共基础课的教学质量直接影响着学生通用职业素质的培养,在互联网土著"00后"学生为课堂主体的教学背景下,利用新兴的科技手段,采用混合式教学适应"00后"学生的课堂信息接受方式,能有效提高学生的学习效果,培养学生的创新意识,提升教师的教学水平.
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作者：
王金金
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作者单位：
云南技师学院(云南工贸职业技术学院)
关键词：
技工教育
公共基础课
混合式教学
出版年：
2024
职业
中国劳动社会保障出版社
职业
影响因子：
0.126
ISSN：
1009-9573
年,卷(期)：
2024.
(12)
参考文献量
2
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