职业2024，Issue(12) ：46-48.

"岗课赛证"融通的高职课程体系建设研究

乔茹
职业2024，Issue(12) ：46-48.
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"岗课赛证"融通的高职课程体系建设研究

乔茹1
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  • 1. 扬州高等职业技术学校
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摘要

为解决高等职业教育人才培养与企业需求脱节的问题,本文分析了五年制高职课程体系存在的问题,对中小微企业的岗位进行整合,提炼出典型工作任务所蕴含的职业能力,构建了基于"岗课赛证"融通的通识知识、职业能力、个性发展"三位一体"的课程体系,提出了"课前—课中—课后"的全方位、"学校—学生—企业"全人员、"入学—实习—毕业"全过程的闭环课程评价机制,为高职院校课程体系建设提供借鉴.

关键词

"岗课赛证"融通/五年制高职院校/课程体系

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基金项目

江苏联合职业技术学院立项课题(B/2022/11/054)

出版年

2024
职业
中国劳动社会保障出版社

职业

影响因子：0.126
ISSN：1009-9573
参考文献量1
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