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"五育"融通视域下技师学院劳动教育实施路径与评价体系研究

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本文旨在探讨"五育"融通视域下技师学院劳动教育的实施路径与评价体系.通过对相关文献的综述和实证研究,提出了一种基于"五育"融通视域的劳动教育实施路径,并建立相应的评价体系.研究结果表明,"五育"融通视域下的劳动教育能够提高学生的综合素质,提高其就业竞争力和创新能力.本研究成果对于技师学院的劳动教育改革具有指导意义.

雷彬

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浙江交通技师学院

"五育"融通视域 劳动教育 实施路径 评价体系

浙江交通技师学院2023年度科研立项课题

ZTTC2023YB22

2024

职业
中国劳动社会保障出版社

职业

影响因子：0.126
ISSN：1009-9573
年,卷(期)：2024.(12)
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