职业2024，Issue(15) ：53-56.

虚幻引擎技术和BOPPPS教学模式在课程中的应用——以三维动效设计与制作课程为例

罗汉彬
职业2024，Issue(15) ：53-56.
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虚幻引擎技术和BOPPPS教学模式在课程中的应用——以三维动效设计与制作课程为例

罗汉彬1
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  • 1. 深圳鹏城技师学院
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摘要

在数字媒体技术专业领域中,三维动效设计与制作课程无疑是构筑学生专业知识体系的核心基石.本课程要求学生深入理解和掌握一系列复杂精细的三维数字技术与动效设计原理,这些技能不仅是未来专业发展的基石,也是行业创新与实践的关键所在.本文致力于探究BOPPPS教学模式在三维动效设计与制作课程教学中的应用,并分析虚幻引擎技术对专业人才培养的影响.利用BOPPPS教学模式,可以有效突破三维动效设计与制作课程中存在的瓶颈.

关键词

虚幻引擎/BOPPPS教学模式/三维动效设计与制作课程

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出版年

2024
职业
中国劳动社会保障出版社

职业

影响因子：0.126
ISSN：1009-9573
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