职业2024，Issue(15) ：73-76.

生"动"才能"生动"——技工院校思政课趣味教学建构路径

黄曼云 刘智慧
职业2024，Issue(15) ：73-76.
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生"动"才能"生动"——技工院校思政课趣味教学建构路径

黄曼云 1刘智慧1
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  • 1. 河源技师学院
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摘要

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,增强教学趣味性,有助于提升思政课亲和力、吸引力,激发学生参与意愿,增强学生的体验感和获得感.本课题组立足技工院校思政理论课教学现状,提出技工院校思政课趣味教学建构策略,以"雅趣"为导向,坚持守正创新;以"生本"为原则,优化教学内容;以"五动"为路径,构建活力课堂;以"发展"为焦点,落实科学评价,以期为技工院校思政课教学改革提供借鉴与参考.

关键词

技工院校/思政课/趣味教学/建构路径

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基金项目

2022年广东省技工教育和职业培训省级教学研究课题(KT2022055)

出版年

2024
职业
中国劳动社会保障出版社

职业

影响因子：0.126
ISSN：1009-9573
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