生"动"才能"生动"——技工院校思政课趣味教学建构路径

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中文摘要：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,增强教学趣味性,有助于提升思政课亲和力、吸引力,激发学生参与意愿,增强学生的体验感和获得感.本课题组立足技工院校思政理论课教学现状,提出技工院校思政课趣味教学建构策略,以"雅趣"为导向,坚持守正创新;以"生本"为原则,优化教学内容;以"五动"为路径,构建活力课堂;以"发展"为焦点,落实科学评价,以期为技工院校思政课教学改革提供借鉴与参考.

作者：

黄曼云、刘智慧

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作者单位：

河源技师学院

关键词：

技工院校思政课趣味教学建构路径

基金：

2022年广东省技工教育和职业培训省级教学研究课题

项目编号：

KT2022055

出版年：

2024

职业

中国劳动社会保障出版社

职业

影响因子：0.126

ISSN：1009-9573

年,卷(期)：2024.(15)